Mini Fábrica Manufatureira – Revolução Industrial

     Dentro do tema Revolução Industrial, trabalhei de forma interdisciplinar, tanto com meus alunos da EJA como com os do Fundamental II, a produção de sabonetes através de uma mini fábrica manufatureira que foi montada com os alunos nas escolas.

     Através desse projeto pude trabalhar o crescente avanço tecnológico, a era digital; o mercado de trabalho, suas semelhanças e diferenças com o passado; os benefícios e os malefícios das máquinas em nossa vida; educação ambiental, depredação da natureza em troca de bens materiais.

     Através de uma estratégia de ensino diferente da tradicional, os alunos puderam adquirir novos conhecimentos.

http://www.youtube.com/watch?v=PPCTCAFy42k


http://www.youtube.com/watch?v=rW-ii0Qh9JQ

     Assistindo aos dois vídeos "O poder da mídia - História" e "Criança a alma do negócio", podemos compreender os avanços tecnológicos e a expansão da mídia nos lares. A fascinação que ela causa nas crianças, ditando a moda.

"Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende".

Leonardo Da Vinci

A mídia e as nossas crianças

   O aparelho de televisão está na sala, no quarto, na cozinha de pelo menos 92% dos lares brasileiros, segundo dados do Ibope. É, portanto, um mobiliário doméstico e social, pois também anima bares e locais públicos populares. Se a criança é educada por essa mídia – já que passa diante dela em média 4,5 horas diárias – tende a ser conquistada pelas suas maravilhas. Sabemos que a criança brasileira é a que mais assiste TV no mundo. O tempo gasto por elas é, pelo menos, 50% maior que o tempo dedicado a qualquer outra atividade do cotidiano, como fazer a lição de casa, ajudar à família, brincar, ficar com os amigos e ler e até emsmo conversar com os pais. A programação transmitida pela TV acaba tornando-se um ponto de referência na organização da família, está sempre à disposição, sem exigir nada em troca, alimentando o imaginário infantil com todo tipo de fantasia. Podemos dizer que nossos pequeninos são a alma dos negócios, pois a mídia é extremamente atrativa para eles, as propagandas falam em uma linguagem infantil, usam cores fortes, eles usam as criança como link os pais e o comércio.

   Nossas crianças hoje se comportam como adultos, pois a TV dita a moda e acaba colocando de forma totalmente errada, o que é importante para ser feliz. Como controlar a publicidade? O que fazer como educadores, pais e mães preocupados com a verdadeira educação das nossas crianças? É hora de sermos mais críticos diante do assunto e buscar mecanismos que mostrem a eles o jogo que a mídia os envolve.

Referência